sábado, 27 de febrero de 2016

Matemáticas: Fracciones

Buenos días.

El tema que estamos trabajando en matemáticas y sobre el que hicimos el examen el jueves pasado es el de fracciones. Lo estamos trabajando en clase con esta ficha de ejercicios:


La ficha se ha complementado con otros ejercicios en clase y un examen de ejemplo que realizamos dos días antes del examen del jueves. El tema de Fracciones supone una dificultad mayor que las vistas hasta ahora y un claro salto desde el nivel de 6º de primaria al nivel de 1º ESO. A pesar de que los ejercicios planteados en el examen no eran especialmente difíciles, los resultados han sido muy mejorables. La media del grupo ha sido 2,85 sobre 10 y la nota más alta un 8,5. El mismo jueves realizamos en clase la corrección del examen y cada alumn@ realizó en el cuaderno los ejercicios que habían salido mal en el examen. La mayoría de los fallos eran por pequeños detalles. La próxima semana volveremos a realizar un nuevo examen de fracciones y esperamos que los resultados sean mucho mejores.

En el siguiente enlace dejamos una ficha de repaso del contenido de fracciones de 6º de primaria y los conocimientos básicos de 1º de la ESO


También dejamos un enlace a una ficha de ejercicios sencillos de fracciones con las soluciones:

Ficha ejercicios de fracciones con solución

Y por último una web con ejercicios online de fracciones:


 

Un saludo,
Raúl.

domingo, 21 de febrero de 2016

Examen de Inglés 2ª Evaluación

Buenos días.

Marta comparte con nosotros el examen de Inglés realizado la semana pasada. En el siguiente enlace tenéis el pdf de descarga:


Muchas gracias Marta.

Un saludo,
Raúl.


jueves, 18 de febrero de 2016

Fase final proyecto El Viaje

Buenos días.

Estas últimas semanas hemos iniciado la fase final del proyecto El Viaje que iniciamos en la primera evaluación. En está última parte del proyecto alumnos/as de diferentes grupos y niveles (de 1º de la ESO a Bachillerato) han realizado sobre una hoja un escrito anónimo sobre el tema "El viaje de la Vida" y han creado un barco de papel con ese folio. Una vez realizado el barco de papel han bajado al gran barco del Hall para dejar allí sus barcos con sus historias escritas en ellos.

A lo largo de esta semana del 15 al 19 de febrero, todos los grupos que han participado en el proyecto, irán bajando a recoger un barco cada uno de ellos, subir con él a clase y leer la historia que su compañero/a haya escrito. Después se está haciendo una puesta en común de los textos que cada uno ha leído.

La implicación del alumnado está siendo muy buena y las historias escritas realmente interesantes. Creemos que está siendo una experiencia muy bonita para todos/as los que estamos participando en ella: alumnos/as y profesores/as.

Aquí podéis ver algunas de las fotos de esta última fase del proyecto.






Un saludo,
Raúl.

miércoles, 17 de febrero de 2016

Ámbito Sociolingüístico. Tema Los Pronombres

Buenos días.

José Ángel comparte con nosotros los apuntes del tema de Lengua y Literatura: Los Pronombres.

En el siguiente enlace podéis descargar el pdf:


Muchas gracias.

Aprovechar para recordar que la fecha de entrega del trabajo de los Cuentos es el 2 de marzo (ya está puesto en el calendario).


Un saludo,
Raúl.

martes, 16 de febrero de 2016

Programas Tinkercad y Sketchup

Buenos días.

En la asignatura de Programación Tecnología y Robótica esta segunda evaluación estamos trabajando con los programas de creación y edición en 3D Tinkercad y Sketchup.

Tinkercad es un programa con el que se trabaja directamente online en su web:



El programa es sencillo de manejar y realmente interesante ya que se pueden crear diseños de un acabado prácticamente profesional. Comenzamos utilizando este tutorial con el que aprendimos las funciones básicas y diseñamos y sencillo barco:


 El tutorial está en inglés, algo que creemos es muy interesante ya que es fundamental ir aprendiendo a trabajar con material en inglés para sacar partido a los recursos informáticos.

Con Tinkercad también hemos creado varias piezas algunas de ellas, como los llaveros personalizados, estamos imprimiendo con la impresora en 3D del instituto.



Además de Tinkercad estamos aprendiendo a manejar el que actualmente es uno de los programas más usados para crear y modificar diseños en 3D: Sketchup. Programa creado por Google que puede descargarse e instalarse en la siguiente web:



Con Sketchup estamos aprendiendo a trabajar con las siguiente prácticas:


Además de aprender a crear nuestros propios diseños hemos aprovechado la gran cantidad de material ya creado que está disponible en internet para descargar escenarios relacionados con los cuentos que están realizando para el Ámbito Sociolingüístico con el fin de crear un vídeo en ese escenario. El gran potencial que ofrece este programa hace que sea realmente sencillo crear escenas y un vídeo con ellas. Iremos poniendo en el blog algunos de los resultados.

Un saludo,
Raúl.


lunes, 15 de febrero de 2016

Autoevaluación Cuadernos Matemáticas y Biología y Geología

Buenos días.

En cada evaluación estamos realizando al menos dos evaluaciones de los cuadernos para que los/as alumnos/as puedan saber que cosas están saliendo bien y que otras hay que mejorar.

Una parte muy importante de esta evaluación es la que realizando directamente los propios alumnos/as, por un lado evaluándose a si mismos: autoevaluación, y la evaluación entre compañeros: coevaluación.

Para realizarla entregamos un sencillo formulario que trabajan por grupos evaluando con 1 (mal), 2 (regular), 3 (bien) o 4 (muy bien) aspectos que hemos acordado entre todos/as como: Limpieza, Letra clara / Ortografía, Diseño / Maquetación, Cuaderno con todo lo trabajado / Completo y Valoración Global.

En el siguiente enlace se puede descargar la ficha de autoevaluación:


Un saludo,
Raúl.

domingo, 14 de febrero de 2016

Examen y trabajo de Biología y Geología

Buenos días.

Este martes tendremos el examen del tema: La Vida. Un tema realmente interesante en el que hemos trabajado con los apuntes entregados en clase que ya comentamos en este entrada del blog:


Y con este gran vídeo del canal Historia:


Además de las preguntas de los apuntes, durante las explicaciones al ver el vídeo, hemos ido contestando a una serie de preguntas y anotando las respuestas en el cuaderno. La colección de preguntas sobre el vídeo formará también parte de las preguntas para el examen. Aquí podéis descargar un documento con la recopilación de las preguntas y el momento del vídeo en el que se da respuestas a algunas de ellas.


Además de todo lo anterior, para completar el apasionante tema de La Vida, cada alumno/a va a realizar un trabajo en el que tendrá que presentar, el PorwerPoint, word o Prezi, 4 especies que se hayan extinguido y 1 especie que actualmente este en peligro de extinción. El trabajo lo realizarán individualmente y después habrá una puesta en común en clase.

Un saludo,
Raúl.


lunes, 1 de febrero de 2016

Documentales del canal HISTORIA: Como Empezó la Vida

Buenos días.

Estos días estamos trabajando en clase de Bilogía y Geología el tema de La Vida y es un auténtico lujo poder disfrutar del documentales del nivel de contenido, detalles y explicaciones como los que estamos viendo, los documentales del canal HISTORIA: Como Empezó la Vida. (How Life Began)




Durante las próximas clases trabajaremos sobre este documental tomando notas en el cuaderno. El examen de la semana que viene estará basado parte en los apuntes y parte en el vídeo del documental, primero podrán contestar las preguntas usando las notas que hayan tomado y después volveremos a ver durante el propio examen algunas de las partes del documental y podrán así completar las respuestas con las ideas que vayan volviendo a escuchar.

Como decía, un auténtico lujo poder disfrutar en clase de estos contenidos.

Un saludo,
Raúl.