Buenos días.
Un comentario habitual de las madres y los padres con los que hablamos es que sus hijos/as les dicen que no mandamos deberes para casa. Esto es en parte cierto y en parte no.
Ya lo hemos dicho tanto en clase como en las reuniones informativas y a través de este blog que no somos partidarios del concepto de deberes como tarea que se manda obligatoriamente para hacer en casa independientemente de lo que se haya trabajado en clase, es decir que es casi imposible o muy raro que en clase digamos algo así: "Además de todo lo que hemos hecho en clase, para mañana vais a hacer todos estos ejercicios...".
Pero por otro lado también hemos dicho, desde el principio de curso, que en muchas ocasiones es muy bueno repasar o ampliar en casa las cosas que se han trabajado en clase. En esta línea ya comentábamos hace tiempo que la mejor pregunta que se podría hacer en las casas no era: "¿Qué tarea tienes para hoy?", si no: "¿Qué habéis visto o trabajado hoy en clase?". Siendo el cuaderno de clase la principal herramienta para contrastar ese trabajo y para continuar o ampliar lo ya visto.
Con el fin de hacer más sencilla esta labor de refuerzo y apoyo en casa que demandáis muchas familias, en los Ámbitos Sociolingüístico y Científico hemos elaborado unos cuadernillos de repaso de lo ya trabajado en el curso, que aunque también servirán para la recuperación de las asignaturas, deberán realizarlos todos/as los/as alumnos/as. Ya hemos explicado en clase como deben trabajarlos. Los entregaremos mañana miércoles 16 de marzo y los recogeremos el lunes 18 de abril. De manera que tienen 5 semanas para hacer los cuadernos. Periódicamente en clase iremos dedicando una hora a la semana a contestar las dudas que vayan surgiendo sobre la realización de los mismos.
De esta manera en casa siempre habrá una base sobre la que trabajar que además estamos seguros de que servirá para dejar bien asentados los conocimientos ya trabajados en las dos primeras evaluaciones de cara a la parte final de curso.
En los siguiente enlaces podéis descargar los cuatro cuadernillos para las diferentes asignaturas:
Un saludo,
Raúl.
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